垃圾分类玩具,儿童早教垃圾桶,垃圾分类学习
幼:应该把垃圾扔到垃圾桶里。 教师:对,我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里,把它们送回家! 认识垃圾分类的标记。 1)教师展示垃圾宝宝的家。 2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么,教师并进行一定的引导。 教师:你们看,这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶,你们认识它们吗?让幼儿说说。
能在集体面前大胆发言,提高处理垃圾的能力。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。 本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。
可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念,不知道将垃圾分类处理的意义,所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动,带领幼儿认识垃圾分类标志,引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱,以便回收再利用,希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜***。
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幼儿操作,送垃圾回家,教师巡回指导。情感提升:小朋友们都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、厨余垃圾了,以后我们都要按标志把垃圾扔进垃圾桶,我们保护我们的环境,爱护我们的地球妈妈。活动延伸 区角活动:把垃圾标志投放到生活区,方便孩子认识,并在玩区角活动时进行垃圾分类。
(图片来源网络,侵删)
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