大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于上幼儿园上课总是跟人说话的问题,于是小编就整理了2个相关介绍上幼儿园上课总是跟人说话的解答,让我们一起看看吧。
我的孩子在幼儿园上课老爱和旁边的小朋友说话我该怎么办?
什么时候爱说话,是上课的时候吗?是老师提问后回答得特别快还是上课不专心?回答问题特别快:那是孩子的思维敏捷、语言表达能力强所致。上课不专心:
1.年龄小的孩子注意力集中时间也短。
2.一般孩子对自己不感兴趣的东西,注意力集中时间会很短的。是不是老师上课教认字呀、教拼音呀?这不是幼儿园应该学的。但是呢,如果孩子必须要送这家幼儿园,可以跟老师沟通,多让孩子参加户外活动,学龄前孩子本来就好动,他们的自身需求得不满足,情绪会很焦躁——用通常的话说,就是要释放孩子的精力。
孩子在幼儿园上课总爱说话怎么办?
需要引导孩子逐步养成安静听讲的好习惯
因为孩子在幼儿园上课总爱说话可能是因为好奇心比较强,需要及时引导孩子理解老师讲课的重要性,建立安静的学习环境
在日常生活中,可以培养孩子的安静观察能力,通过故事、游戏等方式引导孩子感知和理解环境的声音,帮助孩子养成安静听讲的好习惯。
另外,家长也可以与老师沟通合作,加强孩子在幼儿园课堂上听讲的约束力度,让孩子在学习中养成习惯。
家长要教给孩子正确听课的方法。正确的听课方法:坐姿要保持上身正直,两小臂要平放在课桌之上,左手掌心朝下按住课本或者作业本,右手执笔自然放于作业本之上。在老师讲课时要看着老师的眼睛,保持和老师进行目光交流,同时用耳朵仔细听老师所讲,大脑认真领会内容。
2、家长要利用课余时间做演练,巩固孩子正确听课的好习惯。家长教给孩子方法后,不能只满足于让孩子将方法带到课堂上去应用,还必须要在家里进行演练,以巩固孩子认真听课意识,提高注意力保持的时间。
3、家长要及时和老师沟通,请求老师给予配合。家长寻找机会和老师进行交流和沟通,把自己的做法告诉孩子,同时请求老师给予配合,在上课的时候给孩子一些善意的提醒和鼓励与表扬,让孩子感受到因为自己的努力表现,而得到了老师的注意和肯定
1、加强培养幼儿的常规
让幼儿明白上课要安静的听老师,课余是孩子的时间可以自由玩.上课时间不能长,整顿好纪律,马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动,拟人化,要把孩子吸引住。在讲的过程中,要动用全身器官,声音、表情,动作都要吸引孩子。还要眼观六路,耳听八方。稍微有孩子要乱了,你要用手势去制止,不要用声音。不要因为一个小朋友不注意,而分散了大多数小朋友的注意力。
2、让幼儿有事情可做
孩子们都是一样的,爱玩爱闹。常规固然很重要,但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊,你应该让幼儿有可以做的或者是想的,这样他们才不会去闹啊,方法很多。首先要了解孩子,了解他们的特性,你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点,给孩子安排一些力所能及的事情,安排好他们的学习、游戏时间,孩子会配合老师的,常规自然就会好起来。
3、及时分析原因
大班幼儿有自己的思维和想法,对孩子的吵闹现象,我们应该及时分析原因。
如今天的活动内容是否合适,活动准备是否恰当,对幼儿的指导是否清晰等等。
有时候往往是一个小的细节,影响了整个活动。有时当孩子做错事了,如果是小事,我通常不先说什么,而是先没有表情的望着他,他就会改正自己的行为。若是***、疯闹,我也会先看他几秒钟,然后再问他在干什么,发生了什么事,你觉得这件事做的对吗?他说不出,就先问旁边的孩子,再让他自己说。孩子大了,都懂事了,可以让他们自己判断对错,学习自己管自己。
4、选派一些小队长和值日生
大班的孩子喜欢帮助老师做事情,所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵,来约束某个别幼儿的自由散漫,也是有一定效果的。另外,有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如,某幼儿比较吵闹,就安排他来管大家,跟他交代清楚要求,让他体会一下,大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束,一起改善班级常规。
5、在孩子们的心里建立起威望让孩子真心喜欢你,其实也不难。如注意自己说话的技巧:对全体孩子们说的,要声音洪亮,节奏放慢些,眼睛要不时的扫向每一个孩子,根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时,表扬某个孩子。(例如,"请小朋友们把椅子搬到教室里去。###真能干,搬了两把椅子!***很能干,椅子摆的好整齐!对,***排队走真整齐"在幼儿搬时,看着他们微笑。
到此,以上就是小编对于上幼儿园上课总是跟人说话的问题就介绍到这了,希望介绍关于上幼儿园上课总是跟人说话的2点解答对大家有用。