大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园大事记有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园大事记有哪些的解答，让我们一起看看吧。
为什么说公元前八四一年是我国有确切纪年的开始？
《史记》记载，我国从公元前841年开始记年记事，主要是因为，这一年接连发生了几件重大的历史***——国人***——厉王被逐——共和行政，这一年也被称之为共和元年，故而被视为中国历史有确切纪年的开始。
对于夏商周断代工程所存在的问题，在此不做赘述。
本人多年以来致力于西周年表的考证。现已经整理出一份完整的年表，可以平息诸家之争论，古今之疑存，独成一家之言。
1.可以解释古文献记载的相关矛盾之处的本质信息。如:文王受命问题，穆王的王年问题，厉王的王年问题。
2:充分运用古文献记载。如:“自周受命至穆王百年”之说，《史记.匈奴列传》的相关记载，武王在位年代与年寿问题，等。
3:从古中国政治***观念角度上，还原古文献记载的真实内涵。如:懿王王年问题。
该课题，是中国学术界的一个里程碑式的创新。是西周年表确定的关键点之一。
本人现致力于西周诸王的年寿问题的考证，从另一个角度去丰富西周年表的学术内涵。
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愿与海内外相关专家学者进行沟通辩论。
愿早日让西周年表公布于众。
因为这一年出了一件很大很大很大的事情“国人***”，足以让统治者们铭记于心
西周的老家在关中，也是现在的陕西，西周都城在镐京就是现在西安附近。武王伐纣的时候，西周人从关中向东进发，来到的河南干掉了商王朝，建立自己的王朝，此后周武王对天下进行了分封，将周王室的贵族和功臣分封天下，成为周王朝的藩属，不就之后周武王去世，西周王朝由周公姬旦主持修建陪都洛阳，而后西周仍旧返回镐京，回到关中，此时周王朝的直接管理的领土只有关中和河南的洛阳周边地区，而天下的其他的地方由周王朝的其它藩属国统治。
西周初期形势图
周王朝建立严密的宗法制度，这样的制度下，周天子行使着统治天下和管理直辖领土的权力。而在周朝的国都镐京城内生活这样一群人，首先他们不是贵族，贵族可以不劳而获，他们不行，他们必须通过辛勤的劳动，才能够勉强的自食其力，但是他们也不是奴隶，他们有着自己的财产，并且有着为国家征战参军的义务，他们被称作“国人”他们的地位仅仅高于奴隶，但是确实周王朝的统治基础，因为他们是周王朝对外作战的主力军。因此他们也享有周王朝公产的山林、土地的使用权。
西周王朝进入到了周厉王时代后，发生了变化，严重的影响了周王朝那种周而复始的稳定性，周厉王姬胡是个极度贪婪的人，他宣布公有的山林田地都是他的，不允许镐京的国人去使用这当然引起了大家的反对，于是都纷纷议论他，认为他举措失当，而周厉王认为这是大家对他的诽谤，于是就索性下令镐京城内“国人”在街头上不许说话，否则受到严厉惩罚，结果镐京街头上一片静悄悄的，大家碰见熟人也只能“示之以目”互相使眼色，不敢说话，而且周厉王还向他的大臣炫耀他制止了“国人”对他诽谤，大臣劝说他“防民之口甚于防川”可是周厉王却不听从。
于是公元前841年，“国人”们爆发了，他们发起了***，打跑了周厉王的卫兵，要干掉周厉王，周厉王只得仓皇逃走，而后“国人”还要捉拿周厉王的太子姬静，最终在大臣的保护之下才幸免于难。周厉王逃走之后，再也没有能够回到镐京，而这场完全是有底层平民发起的对于统治者的反抗，让周王朝的贵族们不寒而栗，记忆犹新，于是被记载在了史书之上。
国人***的结果是周厉王仓皇逃走
周厉王死后，他的太子姬静继位成为周宣王，而周宣王死后继位就是西周末代君主周幽王。在周幽王“烽火戏诸侯”之后西周就灭亡了。
可以说“国人***”意义绝不亚于600多年的陈胜吴广起义，真正的向高高在上的统治者们展示了平民的力量，让上位者心有余悸。
关于共和元年为中国确切纪年的开始，最早是司马迁提出的。
《史记十二诸侯年表》中说：太史公曰：儒者断其义，驰说者骋其辞，不务综其终始；历人取其年月，数家隆于神运，谱谍独记世谥，其辞略，欲一观诸要难。于是谱十二诸侯，自共和讫孔子，表见春秋、国语学者所讥盛衰大指着于篇，为成学治古文者要删焉。
大概意思就是说，共和以前的纪年模糊混乱，都仅只记谱系不记年代，而从共和元年开始，历史***才有纪年。
后世史家皆承其说，概以共和元年为确切纪年的开始。历代也有推演历代纪年的，但终究不被承认。即使是本朝的夏商周断代工程，也颇有争议。
所以到现在为止，众多史家还是以共和元年为确切纪年的开始。
因为前期的记录被毁了！前841年才有记录存在，只是因为现存最早史书是孔子编修的：鲁国大事记！就是：《春秋》……本来商王朝也应该有甲骨文的各种记录、至少有祭祀记录，估计被周王朝彻底毁了！当然西周、东周也有，春秋战国时期五霸七雄也都有……少部分毁于秦始皇、大部分应该毁于项羽等人，巜春秋》因为鲁国早亡，于世无争，幸存了……
家长能在家园共育中为幼儿园提供哪些帮助？
幼儿园小朋友家长在家园共育中能利用家长委员会和远方一起讨论本学期幼儿园的大事记，其次家长还可以通过每月进行的主题教学活动中的主题网络调查表和幼儿园班级老师一起将每月主题活动小朋友学到的知识进行搜集整理相关内容，刚刚进行的春天在哪里的主题，我们正定稚慧谷盛世华安幼儿园就是这样进行的。
幼儿园家庭大事记怎么写？
幼儿园家庭大事记是记录家庭重要***的一种方式，可以帮助孩子了解家庭历史，增强家庭凝聚力。以下是一些写幼儿园家庭大事记的建议：
1. 确定记录范围：家庭大事记可以记录家庭成员的生日、纪念日、重要的家庭活动、旅行、搬家等。
2. 选择记录方式：可以使用图片、文字、照片等多种方式记录家庭大事记。例如，可以在日历上标记重要日期，或者在笔记本上写下***的描述和感受。
3. 让孩子参与：让孩子参与记录过程，可以增强孩子的参与感和归属感。可以让孩子画画、拍照、写字等，记录他们的感受和想法。
4. 记录细节：记录家庭大事记时，要注意记录***的细节和感受。例如，在记录生日时，可以写下生日礼物、蛋糕、庆祝活动等细节。
5. 经常回顾：家庭大事记可以经常回顾，让孩子了解家庭的历史和变化。可以在家庭聚会、节日等场合，和孩子一起回顾家庭大事记。
幼儿园家庭大事记是一种有意义的记录方式，可以帮助孩子了解家庭历史，增强家庭凝聚力。
到此，以上就是小编对于幼儿园大事记有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园大事记有哪些的3点解答对大家有用。