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六个月的宝宝老想站起来,会有影响吗?
(原创)看过不少育儿科普文章,都强调爬行对孩子成长的重要性。建议多给孩子以爬行的机会,让他先练习爬再学走,这样更符合孩子身体发育的普遍规律,对于孩子的平衡感、肢体协调等方面都是有益处的。先爬后走和先走后爬的孩子,长大后在肢体协调性方面还是有一些差异的
按婴幼儿正常发育来说,6个月宝宝刚学会坐,站起来肯定是早了。不过这也不是绝对的事,有些孩子就是想要站起来,像我家大宝小时候一样,老是喜欢在我们的大腿上蹦跳。
6个月宝宝老是想站起来,我们可以根据宝宝的情况来决定要不要给宝宝站起来。按我的理解是宝宝想要站起来就是喜欢让人把他竖抱着让他站着蹦跳,这个是可以的,只要每次的时间不要太长。
但是让宝宝站起来练习走路是绝对不行的,因为宝宝的腿部力量还不能支撑自己的身体,过早的让宝宝站立练习行走,会影响以后宝宝腿部的发育,就像一些O型腿或者X型腿一样。
在这里值得一提的就是让宝宝坐学步车,很多家长为了解放双手或者方便做家务。宝宝6个月会坐后,就把宝宝放学步车里自己玩,然后去忙自己的事,而这一放一坐的时间就是几个小时。小包不建议这样,学步车对宝宝的危害想必不用小包多说,大家也看过很多了。
养育宝宝最好就是按照生长发育的规律来养育,6个月宝宝学坐那就让他学坐就好了,等宝宝腿部肌肉发育好后再让宝宝学习站立和行走。当然这个不让宝宝站起来也不是完全的不让宝宝站,偶尔的蹦蹦还是得有的。
六个月宝宝老想站起来,这并不是出于他的本能,是家里的大人协助才会出现这种情况!按宝宝的发育来说,这个时期是不可以站起来的,因为她的腿部力量支撑不住身体!
要想腿部力量加强,避免缺钙,及时补充钙和晒太阳,要是由于天气原因,或者疫情原因不经常见到太阳,就要补充维生素D,保证钙的吸收!
俗话说,三翻六坐八爬,婴幼儿的身体机能发展规律,不要打破,为什么呢?希望自己的宝宝,比别的孩子各方面强,这是正常的心理,但是,婴幼儿的肌肉并不发达,骨骼还很脆弱,很容易变形。就像之前大家用的学步车,弊端,相信都知道!过早使用学步车,走路的姿势会很难看,会造成O型腿,所以小朋友不要讲求快,在它生长的正常值范围之内就可以!
现在是六个月,六个月的时候刚能自己坐起来,这样已经很不错了!慢慢的可以协助他,也许不知道哪一天?一觉醒来,他就已经开始会爬了!
关于宝宝的爬行,我还要说一点,最好让他尽量的爬,时间稍微久一点没关系,给他创造一个很平整的地方,也没有安全隐患的地方,给他一些玩具,引导他慢慢的爬行,爬行,对于宝宝来说,是锻炼腿部肌肉,和前庭功能,就是为了站起来做准备,爬的时间久一点,走路就会稳一点!
前庭功能,相信大家也知道,是运动神经功能,一般来说,好多人晕车、晕船、晕飞机,都是前庭功能,出了问题!爬的久一点,可以避免四肢不协调,前庭能异常的发生几率!
@家庭育儿热点 经验之谈,希望对宝宝而然,家长家不要拔苗助长,遵循宝宝自然的生长规律!
爬行真的那么重要吗,为什么在我身边不会爬行的孩子表现得更好?
你好,很高兴回答你的问题。
爬行很重要,但每个孩子的情况不同,也不和智商有绝对关系。爬是孩子在大运动发展过程中的一个不可逾越的重要阶段,因为这是孩子首次离开大人,主动移动自己的身体去观察、探索和认识世界。爬行可以促进孩子认知能力的发展,有助于大脑储存更多的信息;也可以锻炼孩子的胸部、背部、腹部以及四肢肌肉的力量,促进四肢活动的灵活性,促进全身运动的协调性,增强本体、平衡感;有助于视觉、听觉、空间认知能力的发育和发展;促进大、小脑之间的神经联系。此外,爬行是一项对于孩子来说剧烈的运动,是很能消耗热量的。据研究证明,爬行要比做多消耗一倍热量,比躺着多消耗两倍热量,这样有助于孩子吃的香、睡得好,身体也会更健康。在大脑中爬行中枢的位置与语言阅读中枢的位置相近,所以爬行也有助于语言和阅读能力的提高。
爬行运动给孩子增添了原来没有获得过的乐趣,又能磨练孩子的意志和胆量有助于培养孩子积极健康的个性。所以宝妈不要犹豫和怀疑,尽量让宝宝多爬。
希望我的回答对你有帮助。
侄子经过充分爬行,但是学习成绩不好;侄姑娘没有爬行,幼儿园就表现很好,老师骄傲的学生,跳舞跳的很好,跳绳比赛全校第二名;所以认为爬行不那么重要了。我认为爬行重要,而且特别重要,那是经过试验,专家们得出结论,肯定有一定道理的。所以在孩子到了爬的时期,一定要训练他爬行,绝不能错过关键期。爬行能让孩子变得更聪明这是毋庸置疑的。
就你说的这种情况,我认为这两个没有可比性。
第一 爬行能让孩子更聪明,只能是纵向比较,只能是现在的自己和过去的自己比,不能和其他孩子比,不能横向比较。说的夸张点,一个孩子是弱智,一个孩子是高智商,弱智的孩子怎么爬他也还是弱智,他只能是比过去的自己可能要聪明一点。高智商孩子不爬,也比一般人聪明。
所以我们的比较是在同一个起点才有意义,不同起点没法比较。
第二 你口中的聪明,我觉得更应该理解为听话。女孩子天生听话,特别是小时候,老师安排的工作她都能完成,所以相对来说,要略显优势。男孩子天生好动,学习他坐不住,不用心,成绩肯定不好。
第三 侄子学习不好,不代表他不聪明,我们聪明标准是什么?我认为不是傻子,那就是聪明。学习不好,多种因素造成的,其实主要是习惯。
爬行能使人聪明,这是专家证明的,我们在育儿的过程中“宁信其真”,因为爬行最起码对孩子没坏处。侄子小时候爬行过,他比不爬性的他要聪明。如果侄女也爬行过,说不准更聪明。
您好!很高兴回答您的问题。
爬行和智力没有必然的联系,也不会影响大脑发育。只是人类直立行走也是经过几万年才演变而成,这是人类区别于动物最明显最标志性的行为。
为什么鼓励孩子先爬行,后站立,然后再到行走。那都是顺应事物的自然生长规律。
如果多观察孩子,就会发现,一些长到4、5岁的孩子,有些喜欢摔跤,而有些则不容易摔跤。这就是经过爬行和不经过爬阶段的孩子的差别。
因为婴儿期的爬行,有几个动作是需要孩子去掌握的,只有孩子达到熟练掌这一技能时,对孩子将来平衡自己的身体、协调四肢能力才会有所帮助。
- 婴儿要爬行,首先他的四肢要有足够的力量支撑起自己的身体,这里有一个关键词“支撑”。如果孩子的骨骼和关节没有发育好,或四肢力量不够时,孩子是支撑不起自己的身体的。
- 婴儿期爬行,是在为后期的四肢协调做准备。孩子支撑起自己的身体后,要学会手脚并用,达到移动的目的。这一动作能***大脑后脑丘体发育,这是大脑控制手脚行动协调的重要组成部分。
经过婴儿期爬行的孩子长大后,不仅会很少摔跤,就是在孩子摔跤时,在身体着地的一瞬间,孩子的本能反应是用手挡在身体或头部的前面。而不是让身体或头、脸径直砸向地面。这一表现在孩子小学后上体育课时可以看到。
所以,婴儿期爬行只是孩子成长过程中的一个必然阶段。如果想让孩子自然成长,可以让孩子自己去学习并掌握这一项技能。当然,父母有权阻止孩子的这项能力发展,直接让孩子站立行走,只是在孩子日后摔跤不懂得自护时,父母千万不要怪孩子“笨”。
孩子的成长过程,大可以看作是一个人类发展的过程。每一个阶段都是必经的,如果父母想让孩子跳跃式成长,孩子也不得不跟着家长的意愿去成长。只是长成什么样,父母都要照单全收。
这就好比,在孩子该上幼儿园,并在幼儿园里可以参与集体生活劳动的时候,家长认为有条件不让孩子上幼儿园而请私教。当孩子上了小学后,却发现完全不能与他人相处、合作是一个道理。
每个孩子的成长历程都不一样,不能以点盖面,以面盖全。父母,只是陪孩子走一程的人。只是这一程是在孩子人生中最初、也是最重要的程。所以,别人家的孩子就是别人家的,父母首先要清楚这一点。
谢谢!
您好,很高兴能回答您的问题,我个人认为没有传说的那么重要。
爬行是孩子运动发育过程中一个重要里程碑是没错的,但并不是所有的孩子都会经历爬行。虽然目前没有大范围的数据,但有一些局部范围的队列研究显示,大约30%的孩子会跳过爬行阶段,而且这个比例的孩子有升高的趋势。
大部分孩子都爬只有一部分孩子不爬,作为家长,自己孩子成为了小部分的群体,难免会担心是不是有问题,医生们也有过这种担心,比如就有人推测学龄期儿童的学习困难与早年缺少爬行有关,也有人做了相关的研究,让这些学习困难的孩子(有些是青少年)去做爬行训练,但却没发现这种训练有什么效果。
虽然后期的爬行训练没有效果,并不能证明孩子跳过爬行就不会对孩子后期的学习造成影响,但同样,目前也没有跳过爬行期会对宝宝后期发育造成影响的高质量证据。
就大运动发育而言,抬头、翻身、坐、爬、站、走……获得这些大运动技能,需要相关肌肉有足够力量,同时平衡协调能力要达到一定水平。如果真的因为肢体或者平衡协调能力问题导致孩子不能爬行,孩子的站立和行走同样可能会受影响,但目前并没有高质量证据证实不爬行的孩子后继的站立和行走会有什么异常。
而且爬行所获得的那些益处,比如锻炼孩子的颈部、胳膊以及腰部肌肉的力量,也可以通过其他运动方式来获得。除了经典的手膝爬以外,直立行走前的宝宝还有其他的活动方式,包括:熊爬(手肘和膝盖不弯曲)、肚皮爬(手和手肘挪动,肚子和下半身拖着移动)、螃蟹爬(往后退或者往一侧爬)、宝宝滚(用滚动的方式到达目的地)、屁屁挪(手撑地,坐着挪动***),这些活动同样可以锻炼孩子的力量。
那“跳过爬行期的宝宝更聪明”吗?有人推测走路的孩子活动范围更广,视觉输入更丰富,可能有助于孩子智力的发育,先不说这只是主观的推测,目前的研究也显示,跳过爬行期孩子,并不比经历爬行期的孩子走得更早。所以认为跳过爬行的孩子更聪明的说法,同样是没有证据的主观臆断。
所以爬,或者不爬,目前并没有什么证据表明孩子有什么优势或者劣势,所以只要孩子身体没有什么异常情况,四肢活动正常,其它运动发育正常,我们能做的就是顺其自然,不需要为那些没有依据的说法担心焦虑了。
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