大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四岁幼儿园不听老师话的问题，于是小编就整理了3个相关介绍四岁幼儿园不听老师话的解答，让我们一起看看吧。
孩子4岁，上幼儿园独自玩，不听老师话，怎么办？
孩子天性是比较调皮的，可能是还不适应幼儿园的环境，不要过分担心。给你两点建议：
一、要求幼儿园老师加强纪律方面的教育，***一些奖励性的措施，尤其是对你的孩子。
二、家庭教育方面也要灌输一此礼貌礼仪、为人处事方面的道理（如团结同学、尊敬师长、勤俭节约、多做家务等），中华民族是礼仪之邦，学习先学礼，做事先做人。这样长期坚持下去的话慢慢就会好转的，毕竟孩子还小理解、领悟能力跟中小学生是不在一个水平线上，坚持到底就是胜利，过程注意方法方式，不要过于简单粗暴，那结果只会适得其反。
四岁小朋友上幼儿园不听老师指挥，该怎么办？
可能是小孩子不太适应，感觉到不舒服，又不知道怎么表达，所以用不听指挥来表达。
也有可能是孩子希望老师多多关注。
最后了解老师平时怎么和孩子沟通的，四岁的孩子已经能完全能够沟通，也能懂得遵守规定，要多多引导，正面鼓励。
不管孩子多大，只要有规矩就好，孩子也有思维，也是有想法的和话语权的，不能说四岁就必须听谁的话，成年人也应该听听孩子是怎么想的……
可能孩子是在规矩这方面理解差点，慢慢就会好的……
还有就是，家长一定要配合老师的说教，回家后问问孩子情况，在问问孩子的想法，家长别总是觉得老师一说，家长就觉得自己的孩子这也不好那也不好……
总而言之，家长和老师配合很重要，家长和孩子互动和构通特别重要
你好，我觉得四岁的年龄是可以树立规矩，然后来引导孩子去配合，但是是要引导，而不是强制要求孩子去执行，这个过程是比较缓慢的，大人和老师都要徐徐渐进的来引导孩子，四岁的孩子有了自己的想法，可以尝试的和孩子沟通，用一些比较吸引孩子的方式来引导，这么小的孩子如果每次都非常听话，特别乖，那么孩子将来也许缺乏主见性 独立性的。
刚四岁你就要求他顺着别人的心意做别人认为该做的事情。那是难为一个生灵吧。谁规定考了个别人眼中的高分才是聪明的娃娃。外国小孩几岁才真正学习理论知识。自己理解。我的意见，自由发展，没准以后没有条条框框，固化住孩子的思维，他更能创新才是最后的人才呢
跟他做游戏，通过游戏进行引导。然后告诉他你这样也是游戏哦，游戏规则就是听话照做，做得好给奖励。做不好下次就不要你一起玩游戏了。所以当他出现不听话的时候，就让他单独在一边看着大家
四岁半的孩子在幼儿园，不守纪律，不听从老师指导，多动，与别的小朋友格格不入，怎么办？
尊敬的家长：如果您在我身边，我会呛您几句，您守纪律吗……他是宝宝，他的所有都要我们去呵护，哪怕打个屁，也要想想看看，吃多了，消化不好，吃了啥，会不舒服吗，会疼吗，***有巴巴没，要不要看看……用大人的视域，思维要求宝宝，实说，这本身不是养育思维，应在宝的思维模式里呵护他的成长，正如此，所以才送幼儿园去习得规矩，如果守纪律，听话，不动，这是娃吗？宝爸妈和老师，应是按宝宝头围选大小，而不是尺寸就这样，大小都得戴。的确，这对宝宝周围人都是极大的挑战且长时间的心性，体力，精力和耐力地考验，也因此，才显因需而育的难得！不是过来人，谁能如此感慨。
4岁半的孩子在幼儿园不遵守纪律，不听老师的指导，出现多动的情况与别的小朋友格格不入，这样的情况下应该怎么办？首先4岁半的孩子如果正常的情况下是上中班的年龄，那么如果孩子是9月1日之后出生的话，有可能刚刚是小班的年龄。
所以说这种情况下，按照道理来说，孩子应该是比较听幼儿园老师话的，因为他刚刚开始上幼儿园不长的时间，所以只要老师好好教育孩子，孩子孩子肯定就会很听话。
孩子现在出现这么多的问题，家长首先要考虑孩子是不是有多动症的情况，可以带孩子到正规医院里面去检查一下，如果孩子真的有多动症的情况话，那么家长就一定要让孩子配合医生的治疗。那么如果检查结果显示孩子没有多动症的情况下，家长就一定要找到孩子造成孩子多动的原因，然后及时帮孩子解决这个问题。
其次，孩子在刚开始上幼儿园的时候，确实是出现不会遵守纪律与其他小朋友玩不到一起的情况，因为每个孩子都是一个独立的个体，在没有上幼儿园的时候都是非常散漫的，所以如果让孩子一下子到了一个规矩比较多的幼儿园里面，他就容易不适应。
那么对于比较老实听话的孩子来说，老师一教育他们肯定就听了，但是对于一些平时调皮捣蛋的孩子来说，老师说几遍他们有可能不会听，所以该怎么样还是怎么样。这样的情况下就需要老师好好引导孩子了，告诉孩子既然他上了幼儿园就一定要遵守幼儿园的规矩，一定要听老师的话，不然他就要受到相应的惩罚。
大部分的孩子只要老师认真教育，那么孩子肯定会听老师的话的。并且孩子在没上幼儿园之前都是自己一个人在一起玩的，所以他到了幼儿园之后，根本不知道该怎么去和其他的小朋友在一起玩，这种情况下就显得孩子有点格格不入了。
这样的情况，家长在孩子上幼儿园之前，一定要教会孩子怎么与其他小朋友交流交往，或者是等孩子上了幼儿园之后，幼儿园的老师也会教孩子与人交往的基本方法，和其他小朋友熟悉起来之后，他愿意和他们在一起玩了，就不会出现格格不入的情况了。
第三，造成孩子不遵守纪律与其他小朋友格格不入的另外一个原因就是家长在孩子没上幼儿园的时候过分宠溺孩子，造成孩子任性乖张的坏习惯，谁的话也不听。在幼儿园里面，其他的小朋友也不愿意去和这个小朋友在一起玩，所以时间长了就容易造成孩子和其他小朋友格格不入的情况了。
这种情况下即使幼儿园老师严厉的批评教育他，他也不听，这样的孩子就属于脸皮比较厚的孩子了。这个时候老师就需要及时和孩子的家长交流沟通一下，因为造成孩子这样的主要根源在于家长，所以说老师就要和家长共同教育孩子。
争取让孩子改正他任性的坏习惯，这样他和别人一样了之后，他就会愿意和其他小朋友在一起玩了，就不会产生与其他小朋友格格不入的情况了，那么孩子改正了他任性的坏习惯之后，慢慢的他也就会遵守幼儿园的纪律了。
第四，造成孩子好动不遵守纪律的另外一个原因是家长造成的，很多情况下我们可以看到本身孩子在很认真的玩一个玩具，那么这种情况下家长一会给孩子喝水，一会让孩子吃东西，一会又提醒孩子上厕所，所以家长过于频繁的打断孩子的思路，造成孩子对任何事情都没有一个集中注意力的时间。
所以时间长了他就会出现不遵守纪律好动的情况了。很多家长会说孩子干什么事情都是三分钟热度，那么家长为什么不想一想造成孩子三分钟热度的原因是什么？肯定是家长造成的，因为孩子出生的时候是一张白纸，他后来是什么样的性格和行为习惯其实都是受家长的影响和教育。
所以说这样的情况下，家长一定要改正自己的行为习惯，平时当孩子在认真做一件事情的时候，家长一定不要打断孩子，可以等孩子完整的把事情做完之后，再和孩子交流沟通。即使家长在中间发现孩子有做错的地方，也不要上来就告诉孩子，这样容易影响孩子的思路，可以等到最后孩子主动发现错误之后，家长在引导孩子找到他的错误，那么等下次他再遇到同样的问题之后就绝对不会再犯同样的错误了。
所以说当孩子在幼儿园里面出现了这么多与其他小朋友不一样的行为习惯的时候，家长一定要找到造成孩子形成这些坏的行为习惯的原因，并且一一的解决它，等家长帮孩子解决了这些问题之后，孩子在上幼儿园的时候就能很好的待在幼儿园里面了。
其实说实话，每一个孩子他都有他自己的特点，如果家长想让一个孩子真正做到老老实实的坐在那里听老师讲课，一动也不动，这也是不现实的一件事情。我相信那个时候家长又会特别着急了，又会觉得自家孩子太呆板了，所以我觉得孩子活泼一点还是比较好的，只要不是过分的好动，家长都没有必要过于担心。
到此，以上就是小编对于四岁幼儿园不听老师话的问题就介绍到这了，希望介绍关于四岁幼儿园不听老师话的3点解答对大家有用。
