大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小孩子幼儿园就学英语的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小孩子幼儿园就学英语的解答，让我们一起看看吧。
到底要不要让宝宝在幼儿园就开始学英语？
最好开始学！
6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学英语带来困难。比方说，大人和幼儿同时来到另一个与自己省份方言不相同的省份，经过一年半载时间，你会发现，幼儿比成人更容易掌握该省份的语言，讲得也比大人标准。
幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们不担心考试，不担心发音不标准，更不担心自己说错了，他们可以在宽松、愉快的环境下，在没有压力的情况下边玩边学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿是在玩中学，不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说。再加上幼儿都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，他们的潜力很快就会表现出来。
幼儿园阶段让孩子学英语好吗?以后学拼音的时候会不会搞混呢？
语言学习越早越好
说中国话我们几乎是无师自通，每天听，每天说，跟着大人学，孩子慢慢就会说了。所以如果有足够的语言环境，足够的英语输入输出条件，像学母语一样学英语就不是难题。好多人在网上问，到底多大是孩子学英语的最佳年龄，我想说妈妈肚子里就可以开始了。所以幼儿园阶段开始学英语不是早了，而是有点晚了。当然，幼儿园开始学也不还好，不算晚，正好赶上孩子语言发育的敏感期，如果给予足够的重视和培养，还是一个较为合适的年龄的。下图就是学习外语最好的年龄的曲线图，可以看到，从出生到7岁时最佳的学习年龄，之后学习的能力和成绩就会直线下降。而时间是不可逆的，错过了学习外语的黄金年龄，也就是窗口期，就会效果越来越差。
不冲突反而有利于学拼音
很多人都会问，现在学英语特别是幼儿园学完英语，小学的时候学拼音会不会冲突？这个问题，我想是大人们多虑了。其实，不仅不会冲突，而且还会有利于拼音的学习。上一代人学英语大都是先学拼音后学英语，而且也没有学习自然拼读。现在孩子学英语大都会解除自然拼读，而自然频道的规律与拼音的发音规律相似，因为汉语拼音就是借鉴了英语拼读规律发明的，他们二者怎么会冲突呢？以我们家学习为例，现在幼儿园大班，同时在学拼音和英语，没有发现孩子把这俩个搞混，而且分的清清楚楚，而且由于学过自然拼读，按照拼读规律去拼拼音，更容易上手。
打好英语基础 轻松上学
在幼儿园阶段，特别是在0-6岁语言敏感期的时候，多投入一些时间和精力在上英语上，如果打下很好的基础，一方面可以增加孩子的自信，提升语言能力、理解能力和语感；另一方面，当你的英语学习进入良性轨道后，在小学、初中阶段这方面的学习会相对轻松，也会有更多的精力花在孩子感兴趣的事情上。
根据专家的建议，宝宝在6岁之前也就是学龄前，是宝宝学习英语最好的年龄。
1、在6岁之前，儿童的大脑发育尚未完成侧向化。因此在这个时间段，宝宝学习英语是用整个大脑来学习的。而在宝宝长大之后，学习英语则是用部分大脑去进行学习，所以在6岁前，儿童学习英语会更加的快速和熟练。
2、宝宝受由于受到遗传因素的影响，拥有一种“先天语言获得机制”，当宝宝大脑接收到语言信号时，这种先天机制就会辨识那些进入的信号，然后进行记忆保存。在0-6岁时候，宝宝的“先天语言获得机制”是非常活跃的，之后就会随着年龄增长而逐渐减弱。
3、对于宝宝来说，学习汉字、英文都是一种对宝宝进行信息***的活动。宝宝在学习这些东西的时候，能够像记玩具、糖果一样记住这些形象的字形，比大人记起来轻松有趣并且容易的多。
学龄前学外语的好处是什么？
1、学龄前这个阶段的孩子，有大量的游戏时间。对于孩子英语的学习，家长们也可以通过游戏化的方式进行。这样就在无形当中，增加了孩子学习英语的时间。而当孩子进入学校，开始进行系统正规的学习，各学科的作业，以及各种兴趣班，势必会大块占用孩子学习英语的时间。
2、在这个阶段，孩子的口腔肌肉还没有定型，在发音方面具有很大的可塑性。当然，虽然说青春期之前的孩子都具有一定的可塑性，但是相比较起来，学龄前的孩子发音能力更容易塑造。除此之外，学龄前的孩子也比较敢说，敢于表达，这种说英语习惯一旦形成，对孩子日后的外语表达能力都非常有好处。
所以呢，建议妈妈们在6岁前就对孩子进行英语方面的学习。在宝宝3-5岁的时候可以给宝宝营造一个良好的英语环境，比如说家长可以陪孩子做英语游戏，听听英语歌等等。
亲身经历告诉你，绝对没有问题，不过一定要有方法，学习语言听说读写的顺序不要搞错，必须听力先行，让她大量的听，也不需要太在意她有没有听懂意思，只要她愿意听，坚持听下去
语言学习的目的是作为工具使用的，要看儿童是否有使用英语的语境，语言的习得更多也是依靠日常中的自然对话，如果变成报个班背背单词，这样学习英语的意义不大。
我身边也有一些成功的案例，基本家长本身都是英语老师，能在家里做到和孩子维持一个用英语沟通对话的日常环境，甚至动画，绘本都是全英的版本，这对家长自身要求就比较高了，要结合自身的情况。
拼音和英语字母在字形和发音相有相似的地方。和拼音混淆主要有又两种情况，一是孩子的母语系统还没有建立，多语言的学习很容易混淆，二是一些机械的学习方法，比如背单词，孩子缺乏对语言的理解，就容易混淆。
确实能理解家长希望孩子赢在起跑线的心情，但是摸着心口说一句：和学英语相比较老说，建立孩子良好的表达习惯（清晰表意，聆听，沟通）要重要的多，我们上学都学过英语，真正日常生活中用的不多，能说会道可能就更少了
国际幼儿园老师来回答~
会搞混，带的几届学前班，她们在初学拼音的时候都会弄混，老师教拼音的时候她们都会读英文
需要学吗？需要!孩子在3-6岁的时候是语言发展敏感期，在这一阶段孩子学习语言会非常快，我们园里，从丢丢班就开始学习英文的就不说了，有个孩子1岁8个月来园，到现在不到3岁，英语说的比中文都好
关键是每年学前班有很多转来的孩子，他们在以前的幼儿园里从来没学过英语，转来之后，一年的时间，孩子会说英语了，有自信了，这就是早学的好处
另外，英语和拼音搞混了应该怎么解决呢？其实孩子会弄混就还是不熟悉的原因，只要多练习，熟练之后就不会再弄混了
到底要不要让宝宝在幼儿园就开始学英语？
最好开始学！
6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学英语带来困难。比方说，大人和幼儿同时来到另一个与自己省份方言不相同的省份，经过一年半载时间，你会发现，幼儿比成人更容易掌握该省份的语言，讲得也比大人标准。
幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们不担心考试，不担心发音不标准，更不担心自己说错了，他们可以在宽松、愉快的环境下，在没有压力的情况下边玩边学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿是在玩中学，不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说。再加上幼儿都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，他们的潜力很快就会表现出来。
幼儿园就学英语有必要吗？
在幼儿园里就开始学英语了 当然是很有必要的了 因为幼儿园 的孩子早早的接受英语教育以后就会很快的适应 英语，而且小孩子的记性好 也是能学到不少知识的
幼儿园的小朋友大约在三岁到五岁，这个时候是学习语言的最佳时期，因为可以更快地接收语言知识。
如果小孩子对英语没有抵触情绪，那么学英语是一件好事。在如今的这个时代，学好英语仍然是很重要的，如果可以，就有必要让孩子学习英语。
当然学习英语除了教会孩子字母和单词，重要的在于交流，所以不妨在家中也设置一部分英语沟通的环境，这样能让孩子感到学英语是一件更为自然的事情。
到此，以上就是小编对于小孩子幼儿园就学英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩子幼儿园就学英语的4点解答对大家有用。
