大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园被其他小朋友打的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园被其他小朋友打的解答,让我们一起看看吧。
宝贝上幼儿园了,被别的小朋友欺负,她却不知道还击,怎么办?
首先非常感谢您对我的信任邀请我来回答这个问题。
看到您提出的这个问题,其实孩子上幼儿园遭到其他孩子欺负却不知道如何保护自己,这个问题很普遍也很典型。确实很多家长都提出过类似或自己孩子经历过类似的情况。我也是一位妈妈,当自己的孩子遭到欺负的时候,心里是非常心疼的,所以您的心情我非常能够理解。我的孩子读幼儿园的时候也遇到过类似的问题,我自己是这样处理的,而且感觉效果也不错,我分享一下自己经验,希望能够给到您一些帮助和启发。记得我孩子刚上幼儿园没多久,有一天接他放学时发现他的脸破了,当时一看破的还不轻,心疼的很,我赶紧抱着他,问他脸上受伤了是不是很疼,他摸摸脸有点想哭的样子,说是同学抓的。老师也及时跟我说明了大概的情况,抓人的孩子老师当时也对她进行了批评。大概了解清楚了情况后,我知道没有去找抓人的孩子,因为知道小孩子在一起难免会有些磕磕碰碰,而且老师及时处理了,小孩也知道自己错了,所以觉得没有必要。但是回到家之后,就这件事情我又详细了问了孩子当时的具体情况,孩子一边说着一边做着动作重复着当时的情形,等他叙述完后,我又问他整个过程中自己和对方都有哪些做的不对的地方,孩子也都能够知道不对的地方,(如果此时孩子意识不到错的地方,家长可以给一些提示和引导,让孩子看到问题产生的原因)。接着,我就问了他的感受,被同学抓了之后心里觉得如何?是不是很难过,生气或者不开心?(孩子可以说出来就让他自己表达出来,如果表达不好就由家长将一些描述心情的词语说出来给与提示,这样主要是让孩子知道自己的情绪,并能够把一些不好情绪说出来而不至于压在心里让内心留下些阴影)。然后,我又问他如果下次再遇到这样的情况应该怎么办?孩子说他可以跑开,不跟他玩。我肯定的说:“这也是一个方法,但是如果,同学追过来呢?”他不知道该如何回答了(因为我也不提倡孩子去动手***,鼓励孩子通过更好的方式解决问题,而不是以暴制暴,这样解决不了问题只会使问题更糟糕)。我就告诉他,如果遇到这样的情况,你就要大声说出来:“不许你打我”、“你再打我,我生气要还手啦”、“你大人我会告诉老师的”......等等语言,告诉孩子遇到这样的情况先大声说出来,口头上警告对方。如果遇到行为比较恶劣一定要找老师,不要不好意思。接下来我还特意和孩子一起演示了一遍,让他知道如何进行操作。经过这样的练习后,孩子大概也就学会了,在遇到类似的问题也能够自己把问题处理的比较好。另外,自己每次接孩子放学,或者是睡觉前我都会问问孩子:“今天你在幼儿园过的怎么样呢?有什么开心或着不开心的事情和妈妈说说吗?” 经过这样的对话,我也大概能够知道孩子一天在幼儿园的情况,如果遇到了问题也可以及时帮孩子一起解决,和他一起去面对问题。说了自己上面的一些经验后希望能够帮助到您,谢谢!同时,如果您觉得有帮助的话,也希望多多关注我的头条号“妈咪呀育儿加油站”,再次表示感谢!先要妥善处理他在家咬人的这个问题,孩子可能是长牙齿或者无意识地运用咬人的方式表达不满和发泄愤怒。当孩子有咬人行为时,家长不要暗示或提醒他,说你又咬人了,咬人是不对的,不能这样强化他的这种行为。而是转移他的注意力,孩子的注意力容易被他所喜欢的感兴趣的事物所吸引,趣味性的玩具吸引他的注意力,久而久之,这种咬人的行为就会淡化。
孩子从家到幼儿园,是从一个熟悉的环境到一个陌生的环境,需要有一个适应的过程。这个年龄段的孩子最需要的是安全感。在第一次入园之前需要和孩子有一个沟通,和他说,“幼儿园有很多小伙伴,你可以和他们一起玩耍,妈妈每天早上送你去,中午在幼儿园吃饭和午睡,下午放学妈妈接你回家,在家吃晚饭和睡觉,每天都会回家住。”说得很详细,让孩子预先有知情权,这种方式孩子会有安全感。
每天孩子回家以后,和他聊在幼儿园发生的事情。你已经和她说过,别人不打你,你不许先打别人。如果孩子从幼儿园回家以后,你就问她有没有人咬你啊,有没有人打你啊,你有没有咬别人啊,你有没有打别人啊,这样问的话是一种不良暗示,会让孩子小小的心灵感受到的是人和人之间的敌意和攻击。
妈妈只要问孩子在幼儿园玩得怎么样啊,玩得开心吗,今天和哪些小朋友一起玩耍啊,玩什么游戏啊,而且注意观察孩子的表情,看看有没有什么不开心的,也要问在幼儿园发生了什么不开心的事,及时分析疏导。
别的孩子咬她,她不知道怎么办好,回家问她也不说。妈妈要和她心平气和地说,不管在幼儿园发生了什么,回家都可以和妈妈说,妈妈不会责备她的。妈妈不能说***的孩子不是好孩子,否则将来别人打她,她也不敢还手。不从道德的角度评判这种行为,而是告诉孩子,不能伤害到要紧部位,比如眼睛和下身。
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谢邀。我们在意孩子在幼儿园的状态,很多时候不是期待“打回来骂回来”这个出气的过程,而是让孩子学会如何人际交往,懂得朋友相处的正确模式。
真正的朋友是需要以诚相待、平等互利的,真正的朋友是需要设身处地为对方着想的。当发生冲突的时候,更需要双方都付出努力:一个要学会妥协,一个要学会原谅——这是化干戈为玉帛的最有效方法。给你推荐一本比较老的绘本《小老鼠和大老虎》。
小老鼠和大老虎是一对好朋友,可是,在他们之间存在着种种不平等。小老鼠作为一个弱者,他先是一次次地忍受大老虎的欺负。但是,最后一次,当大老虎一脚踢飞了他引以自豪的大城堡时,他忍无可忍,愤怒的反抗了!他与大老虎断然绝交,心里又生气又伤心,然而更多的是害怕——也许是害怕大老虎会来报复,也许是害怕没有朋友的日子会很无助。
所以,当大老虎重新来找他时,他的心吓得"咚咚"直跳。这时,奇迹出现了:大老虎一反常态,居然可怜巴巴地来百般讨好他这个昔日的"受气包"。小老鼠虽然嘴上一次次地说"我还是不想跟你做朋友",可心里其实已经一点一点地原谅了大老虎,因为他分明感到了大老虎和好的诚意--尽管大老虎为他搭的大城堡上仍然站着一个老虎兵,但这只不过是顽童的一点小把戏,并不妨碍友情的传递。当大老虎勇敢地跳下山崖,为小老鼠***来一朵小花时,小老鼠心中的"冰块"也彻底融化了……
是啊,大老虎再强悍再威武,孤独的心也需要友情的慰藉,只有在失去了以后,他才意识到友情的弥足珍贵。所以,为了重获友情,他宁愿做出妥协。而小老鼠呢,他虽然微不足道,却不甘心总是唯唯诺诺,委曲求全。因为,友情惟有真诚与平等,才能够真正成为幸福与快乐的源泉。
我推荐你们进行亲子共读之余,也将这本书推荐给幼儿园老师,让她读给全班孩子一起学习,甚至可以带着孩子门派连舞台剧,大家分角色扮演。这个风趣的故事很快就会让孩子明白:友情就意味着平等相待、同甘共苦。
不过这本故事最最吸引我的,是不走寻常路的结局啊!
太现实!太扎心了!完全不按套路出牌!
孩子在人际交往中终会遇到不尽如他意的新问题,让孩子接受现实,并逐步摸索出应对之策,在风雨中成长吧!
宝贝上幼儿园了,妈妈最担心的事莫过于孩子在幼儿园被别的孩子欺负了。如果孩子被欺负了,要怎么办呢?
1.与孩子好好沟通,了解孩子被欺负的事情原委和经过。孩子之间玩耍,免不了磕磕碰碰,有些孩子之间无意的擦碰,父母其实不必要大惊小怪,给孩子造成其他小朋友都是洪水猛兽的错觉。
2.教会孩子保护自己。比如,在幼儿园,碰到别的孩子不礼貌的行为,可以告诉老师,或者直接告诉对方,不要这样做。小朋友都会很听老师的话,所以平时多跟老师交流,了解孩子在幼儿园的情况,适时引导和教会孩子与人打交道的方法。
3.小朋友之间玩耍的时候,家长不要过度保护和干涉。孩子之间有自己的交流方式,父母过多干涉,会造成孩子不知道怎么处理冲突和小矛盾,让孩子自己学会沟通和交流很重要。
咱们还是分段解决
1、宝贝上幼儿园了
上幼儿园是大事,很多家长重视不够,以为就是去玩或者老师带孩子,却忽略了这是孩子人生一大步:离开家门去受陌生人监管,找自己的好朋友。
2、被别的小朋友欺负
到了群体环境,每人的情况各不相同,有人活泼有人文静,也有人喜欢动手……
孩子在幼儿园的确可能会被人抢玩具,甚至挨打。
这也是他们成长的重要一课。
3、她却不知道还击,怎么办?
嗯,我们家也不会打架,春季被她舅舅家的弟弟抓的脸上好几道伤……
我是教她防御:大声告诉对方“这样是不对的!”抓住对方的手,抓不住就闪开,必要时找大人(老师,父母等)帮忙。
总之就是,这些都是需要家长和孩子一起面对。
到此,以上就是小编对于幼儿园被其他小朋友打的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园被其他小朋友打的1点解答对大家有用。