大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童多动症病理研究的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童多动症病理研究的解答,让我们一起看看吧。
多动症是什么?是孩子调皮嘛?
你好!这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答,期待您的关注~
多动症又称注意力缺陷多动症,或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差。
从孩子的生长发育的这个特点上来分析,孩子多动是他的天性之一,若这种多动在一个可控的范围,那么就说明孩子多动是生理性。若孩子这种多动的情况已经影响了他的正常的生活,说明孩子多动属于病理性。家长一定要分清宝宝多动是生理性还是病理性,是好动还是多动症。
如何区分多动症还是调皮?
1、注意力方面,调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰,而多动症的孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;
2、自控力方面,调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以***,而多动症的孩子根本坐不住,静不下来;
3、行为活动方面,调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的,而多动症的孩子的行为多具有冲动性,缺乏目的性;
4、生理方面,调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷,而多动症的孩子则有明显不足。
5、调皮的孩子能听家长话,服从管理,而多动症的患儿不服管理,倔强,想要得到的东西就非要不可,否则哭闹。
多动症的症状可延续至成年,治与不治,早治与晚治,在疗效和预后上,可有显著差异,因此一旦发现孩子有多动症的症状表现时,及时带孩子去医院检查治疗,选择最优的治疗的方案,早干预早治疗。
儿童强迫症能治好吗,该如何治疗呢?
心理医生:儿童强迫症的表现
重庆寸草心心理医生解释儿童强迫症在病症表现方面与成年人有所区别,他们的强迫行为要多于强迫观念,而且年龄越小病症越明显,即便不加遏止、让他们重复停止这些动作,他们也不会有明显的内心矛盾和不安或是对本人的强迫行为感到苦恼和伤心。
儿童强迫症的缘由与孩子的先天素质有着亲密的关系,调查显现,儿童强迫症患儿的性格多表现为拘束、严肃、胆怯、呆板、不活泼;父母性格的影响(调查中,患儿的父母也常有做事过火慎重拘束、缺乏自信的性格特征)、教育办法不当(对孩子过火苟求等)也与本症的发作有关;此外,严重的疾病、心理创伤,也可成为诱发儿童强迫症的缘由。
从造成儿童强迫症的因素来看,儿时的生活或许不会受到强迫症太大的影响,但随着病情的开展,这种心理疾病会威胁到孩子未来的成长,父母们平时还是需要多加留意的。如果发现此类状况,建议尽早向青少年心理咨询机构寻求帮助,进行心理治疗。
儿童强迫症能治好吗,该如何治疗呢?
儿童的强迫症也不是遗传的,也是受***惊吓形成的条件反射,所以是可以治好的。
但是儿童的自控能力,理解能力,认知能力,配合程度都会明显不如成人,就会给咨询或治疗带来很大的困难,说的道理在对,太小,听不进去,我们一般***取编故事的方式,动员孩子的姑姑、阿姨、喜欢的老师等,编一些和他害怕的事情有关的童话故事,孩子都喜欢童话,这些童话故事都说的是正确的认知思维,孩子喜欢童话,听起来就比较高兴,慢慢的就接受了正确的认知,把错误的认知修正了,不怕了,症状就没了。但是需要多讲,多强化,把正确的思维变成自动化运行的思维,就能比较彻底的解决。
针对不同的群体,***取不同的方法,但本质都是消除来访者大脑的怕。
女儿好动,该怎么办?
如果女儿好动,那就证明女儿太挑皮了,想要她听话是很难的,必须要看看她平时有什么爱好的东西,然后就抓住她喜欢的东西不给她,她如果是很喜欢的话,她就会乖乖的听话,慢慢的的就会没那么挑皮了………
***加载中...如果孩子没有明显的多动表现,只是有好动的情况,一般是不要紧的,需要注意加强引导,多给予孩子需要安***下来完成的任务,给予一定的奖惩措施,一般情况下,经过合理的引导之后,多动的情况或者好动的表现都是可以得到缓解的,一般不会对孩子的生长发育造成太大的影响。
小孩子很喜欢做小动作,而且做事情都注意力不集中。好动是很多孩子的本性,不要过多的在意。如果妈妈想要让他变得安静一些,可以培养孩子画画,或者是干脆送到美术班,不但可以画画,还可以教孩子做手工,玩泥巴等等,让孩子在快乐中学习,在不知不觉中开发智力;或者是下棋,这样都可以让孩子变得稳重,尤其是学龄前的宝宝,培养孩子坐得住很关键。而且还开发了智力。
好动注意力不集中怎么办
多动症患儿的一些症状是自己不能控制的,家长在教育的时候更不能***取暴力手段,打或骂都会给孩子带来不利影响,甚至造成心理创伤。
竞思专家给家长可以从以下几个方面来进行培养:
1、为孩子创造集中注意力的环境。当孩子在学习时,家长要保持安静的环境,不要把电视音量开的很大,不要大声讲电话,尽量放低说话的声音。好是家长也能在孩子学习的时候看书或者工作。
2、从各方面培养孩子的专注力:具体的办法就是要在孩子感兴趣的方面多下工夫,培养爱好的同时我们要提醒孩子不能只注重一方面,慢慢的拓展其他的方面,这样就可以一定程度上培养孩子的专注力。
3、合理的安排孩子的学习时间和活动时间:在孩子该学习的时候就学习,该玩的时候就玩,这样可以从侧面的培养孩子的注意力,也就是让他的心始终属于自己想的东西。
4、将定时的任务修改为定量:有的父母为了孩子的学习,在孩子某个时候没有完成作业的时候还要延长时间,这样就把孩子应该玩耍的时间放了进去,可能让孩子失去学习的耐心,不助于培养孩子的注意力。
这些都是我们家长在日常生活中可以做到了,如果孩子注意力不集中情况比较严重的话,建议家长还是要通过专业的训练来帮助孩子提升注意力,这样才能让孩子更好的去学习,更好的去成长。
到此,以上就是小编对于儿童多动症病理研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童多动症病理研究的3点解答对大家有用。